U organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih i Agencije za odgoj i obrazovanje, od 24. do 26. ožujka 2026. godine u Vodicama je održan stručni skup namijenjen stručnim suradnicima osnovnih škola koje sudjeluju u projektu „Osnovna škola kao cjelodnevna škola - Uravnotežen, pravedan, učinkovit i održiv sustav odgoja i obrazovanja“, s naglaskom na unapređenje profesionalne suradnje i timskog rada u odgojno-obrazovnom sustavu.
Skup je okupio brojne stručne suradnike koji su uz izlaganja predavača, vođene radionice i primjere iz prakse razmjenjivali iskustva i dobre prakse u radu s učenicima i učiteljima.
U ime Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih sudionike je pozdravila državna tajnica Zrinka Mužinić Bikić, koja je posebno naglasila važnost i slojevitost uloge stručnih suradnika u školama. Istaknula je kako stručni suradnici imaju ključnu ulogu u osiguravanju kvalitetnog, uključivog i poticajnog odgojno-obrazovnog okruženja te da svojim stručnim znanjem i djelovanjem značajno pridonose cjelovitom razvoju učenika. Naglasila je kako su stručni suradnici nezaobilazni u pružanju podrške učenicima u njihovu osobnom, socijalnom i obrazovnom razvoju, ali i važni partneri učiteljima u planiranju, provedbi i vrednovanju odgojno-obrazovnog procesa. Posebno je istaknuta njihova uloga u jačanju suradnje s roditeljima, prepoznavanju potreba učenika te u razvoju sigurnog i poticajnog školskog ozračja.
U kontekstu provedbe eksperimentalnog programa cjelodnevne škole naglašeno je kako se uloga stručnih suradnika dodatno proširuje i osnažuje, osobito u području timskog rada, profesionalne suradnje i koordinacije različitih odgojno-obrazovnih aktivnosti.
Sudionicima su se obratili i ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje mr. sc. Katarina Milković te Tomislav Ninić, pročelnik Upravnog odjela za prosvjetu, znanost, kulturu, šport i nove tehnologije Šibensko-kninske županije.
Naglašeno je kako su profesionalna suradnja i timski rad temelj kvalitetnog i suvremenog odgojno-obrazovnog sustava, osobito u kontekstu novih organizacijskih i pedagoških izazova koje donosi eksperimentalni program cjelodnevne škole.
Program skupa obuhvatio je tematska predavanja i vođene radionice iz područja profesionalne suradnje, timskog rada i kurikularnog planiranja u sklopu A2 programa, planiranja aktivnosti iz područja rekreacijske stanke te razmjenu primjera dobre prakse koja je usmjerena na jačanje profesionalne i osobne dobrobiti sudionika.
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih nastavit će pružati podršku stručnom usavršavanju odgojno-obrazovnih djelatnika s ciljem daljnjeg unaprjeđenja kvalitete obrazovnog sustava.
Pisane vijesti |
Projekti |
Osnovno obrazovanje
