Gimnazije
Gimnazije su četverogodišnje općeobrazovne škole koje učenici završavaju polaganjem državne mature.
U gimnazijskim obrazovnim programima učenici stječu kompetencije (znanja i vještine) iz općeg znanja, što predstavlja kvalitetnu osnovu za nastavak obrazovanja na visokoškolskim ustanovama.
Gimnazijski obrazovni program obogaćen je izbornom i fakultativnom nastavom te izvannastavnim aktivnostima koje škole nude sukladno svojim materijalnim i kadrovskim mogućnostima.
Postoji pet vrsta gimnazijskih obrazovnih programa koji se razlikuju u povećanom broju sati onih predmeta koji su karakteristični za pojedini program, a to su:
U gimnazijskim obrazovnim programima učenici stječu kompetencije (znanja i vještine) iz općeg znanja, što predstavlja kvalitetnu osnovu za nastavak obrazovanja na visokoškolskim ustanovama.
Gimnazijski obrazovni program obogaćen je izbornom i fakultativnom nastavom te izvannastavnim aktivnostima koje škole nude sukladno svojim materijalnim i kadrovskim mogućnostima.
Postoji pet vrsta gimnazijskih obrazovnih programa koji se razlikuju u povećanom broju sati onih predmeta koji su karakteristični za pojedini program, a to su:
- opća gimnazija;
- jezična gimnazija;
- klasična gimnazija;
- prirodoslovno-matematička gimnazija;
- prirodoslovna gimnazija;
- strukovna gimnazija - eksperimentalni program.
Opća gimnazija
Opća gimnazija podrazumijeva razmjernu zastupljenost svih općeobrazovnih nastavnih predmeta, a izborna nastava od drugog razreda obvezni je dio nastavnog plana i programa.
Pri upisu u gimnaziju učenici alternativno biraju program etike ili vjeronauka.
Prvi strani jezik u pravilu je nastavak učenja onog jezika koji su učenici učili u osnovnoj školi, a u program učenja drugoga stranog jezika mogu se uključiti i učenici početnici.
Pri upisu u gimnaziju učenici alternativno biraju program etike ili vjeronauka.
Prvi strani jezik u pravilu je nastavak učenja onog jezika koji su učenici učili u osnovnoj školi, a u program učenja drugoga stranog jezika mogu se uključiti i učenici početnici.
Jezična gimnazija
U nastavnom programu jezične gimnazije povećan je broj sati učenja stranih jezika, a u trećem i četvrtom razredu umjesto jednog od prirodoslovnih predmeta (biologija, kemija, fizika) učenici mogu birati proširene programe stranih jezika, zastupljene s istim brojem sati.
Prvi strani jezik u pravilu je nastavak učenja onog jezika kojeg su učenici učili u osnovnoj školi, a u program učenja drugog stranog jezika mogu se uključiti i učenici početnici.
U programu jezične gimnazije može se izvoditi dio programa određenih predmeta na stranom jeziku.
Prvi strani jezik u pravilu je nastavak učenja onog jezika kojeg su učenici učili u osnovnoj školi, a u program učenja drugog stranog jezika mogu se uključiti i učenici početnici.
U programu jezične gimnazije može se izvoditi dio programa određenih predmeta na stranom jeziku.
Klasična gimnazija
Specifičnost programa klasične gimnazije jest učenje latinskog i grčkog jezika tijekom sve četiri godine obrazovanja.
Prilikom upisa u klasičnu gimnaziju učenici mogu, sukladno predznanju i sposobnostima te mogućnostima škole, odabrati program „početnika“ ili „nastavljača“.
Program „nastavljača“ klasične gimnazije upisuju učenici koji dolaze iz osnovnih škola s klasičnim odjelima, koji su učili latinski jezik od 5. razreda osnovne škole (ukupno četiri godine po tri sata tjedno) i grčki jezik od 7. razreda osnovne škole (ukupno dvije godine po tri sata tjedno).
Ti učenici u klasičnoj gimnaziji nastavljaju učenje navedenih jezika četiri godine po tri sata tjedno.
Ukoliko su učenici u osnovnoj školi učili samo jedan klasični jezik ili nisu učili latinski jezik četiri godine po tri sata tjedno ili grčki dvije godine po tri sata, ne mogu se upisati u nastavljačke, već u početničke odjele.
Prilikom upisa u klasičnu gimnaziju učenici mogu, sukladno predznanju i sposobnostima te mogućnostima škole, odabrati program „početnika“ ili „nastavljača“.
- Posebnost programa klasične gimnazije za početnika je u tome da učenici počinju učiti grčki i latinski jezik od početka.
- Latinski i grčki jezik uče se četiri godine, po tri sata tjedno.
Program „nastavljača“ klasične gimnazije upisuju učenici koji dolaze iz osnovnih škola s klasičnim odjelima, koji su učili latinski jezik od 5. razreda osnovne škole (ukupno četiri godine po tri sata tjedno) i grčki jezik od 7. razreda osnovne škole (ukupno dvije godine po tri sata tjedno).
Ti učenici u klasičnoj gimnaziji nastavljaju učenje navedenih jezika četiri godine po tri sata tjedno.
Ukoliko su učenici u osnovnoj školi učili samo jedan klasični jezik ili nisu učili latinski jezik četiri godine po tri sata tjedno ili grčki dvije godine po tri sata, ne mogu se upisati u nastavljačke, već u početničke odjele.
Prirodoslovna gimnazija
Obrazovni program prirodoslovne gimnazije temelji se na razmjernoj zastupljenosti matematike, kemije, fizike i biologije s posebnim naglaskom na laboratorijske vježbe.
Prirodoslovno-matematička gimnazija
Program prirodoslovno-matematičke gimnazije sadrži veći fond sati matematike, fizike i informatike tijekom sve četiri godine obrazovanja, a učenicima se pruža mogućnost izbora proširenog programa matematike i informatike umjesto drugog stranog jezika.
U prirodoslovno-matematičkoj gimnaziji umjesto drugog stranog jezika mogu se birati prošireni programi matematike ili matematike i informatike. O svom izboru učenici se trebaju izjasniti tijekom upisa u prvi razred.
U prirodoslovno-matematičkoj gimnaziji umjesto drugog stranog jezika mogu se birati prošireni programi matematike ili matematike i informatike. O svom izboru učenici se trebaju izjasniti tijekom upisa u prvi razred.
Strukovne gimnazije
Osobine strukovnih gimnazija s jačim općim obrazovanjem i strukovnim modulima su:
Tehnička gimnazija namijenjena je učenicima koje zanimaju prirodoslovlje, tehnika i moderne tehnologije.
Pohađanjem tehničke gimnazije učenici stječu praktična znanja koja im omogućuju zapošljavanje ukoliko ne žele nastaviti obrazovanje na visokim učilištima. Učenici kroz veliki broj izbornih predmeta imaju mogućnost razvijanja svojih specifičnih potencijala i kreativnosti. Tehnička gimnazija završava polaganjem državne mature.
Posebnost obrazovnog programa ekonomske gimnazije jest poticanje učenika na ulazak u svijet poduzetništva kroz razvijanje suvremenih načina komunikacije učenjem poslovnog stranog jezika, odnosa s javnošću i poslovnih komunikacija, simulaciju cjelokupnog poslovanja poduzetnika kroz vježbeničke tvrtke, razvijanje inovativnosti i kreativnosti te nastup na sajmovima. Ekonomska gimnazija završava polaganjem državne mature.
Učenik komunicira s korisnicima usluga služeći se hrvatskim standardnim jezikom, stranim jezicima (engleski, njemački, talijanski, španjolski) te odgovarajućom stručnom terminologijom. Tijekom srednjoškolskog obrazovanja učenik sudjeluje u marketinškim aktivnostima ugostiteljskih i turističkih organizacija. U okviru obrazovnog programa turističke gimnazije učenik obavlja poslove informiranja i promocije turističkih destinacija, prikuplja podatke o razini zadovoljstva klijenata odabranim destinacijama, sudjeluje u organizaciji različitih događanja u odabranim destinacijama te komunicira sa svim subjektima turističkog sustava u provođenju mjera turističke politike. Turistička gimnazija završava polaganjem državne mature.
Agro gimnazija namijenjena je učenicima koje zanima prirodoslovlje i ekologija, koji vole životinje i prirodu te nakon srednje škole namjeravaju nastaviti obrazovanje na fakultetima prirodnih znanosti. Obuhvaća široki spektar općeobrazovnih predmeta (matematika, fizika, računalstvo, biologija i kemija). Latinski jezik uči se u prva dva razreda uz obvezna dva strana jezika.
Učenici odabirom jednog od tri ponuđena modula mogu razvijati specifično područje i kreativnost upravo na području koje je relevantno za eventualni obiteljski posao koji već postoji. Agro gimnazija završava polaganjem državne mature.
Stručni moduli učenicima omogućuju stjecanje znanja i kompetencija iz područja održivog gospodarenja vodama i otpadom, ekonomski održive proizvodnje energije iz obnovljivih izvora, održivog korištenja energetskih sustava te gradnje objekata koji ne zagađuju okolinu i osiguravaju zdravlje za pojedinca i društvo. Gimnazija održivog razvoja završava polaganjem državne mature.
- prilagodljivost stanju na tržištu rada i potrebama poslodavaca;
- fleksibilnost i modernost;
- adekvatan omjer stručnih i općih znanja;
- omogućavanje bolje horizontalne i vertikalne prohodnosti zbog većeg omjera općih predmeta;
- omogućavanje pristupa državnoj maturi;
- te vizija da se kroz fleksibilne strukovne module i stručnu praksu mora moći obrazovati radna snaga koja će biti zapošljiva u trenutku završetka obrazovanja.
- ZDRAVSTVENA GIMNAZIJA - eksperimentalni program
- TEHNIČKA GIMNAZIJA - eksperimentalni program
Tehnička gimnazija namijenjena je učenicima koje zanimaju prirodoslovlje, tehnika i moderne tehnologije.
Pohađanjem tehničke gimnazije učenici stječu praktična znanja koja im omogućuju zapošljavanje ukoliko ne žele nastaviti obrazovanje na visokim učilištima. Učenici kroz veliki broj izbornih predmeta imaju mogućnost razvijanja svojih specifičnih potencijala i kreativnosti. Tehnička gimnazija završava polaganjem državne mature.
- EKONOMSKA GIMNAZIJA - eksperimentalni program
Posebnost obrazovnog programa ekonomske gimnazije jest poticanje učenika na ulazak u svijet poduzetništva kroz razvijanje suvremenih načina komunikacije učenjem poslovnog stranog jezika, odnosa s javnošću i poslovnih komunikacija, simulaciju cjelokupnog poslovanja poduzetnika kroz vježbeničke tvrtke, razvijanje inovativnosti i kreativnosti te nastup na sajmovima. Ekonomska gimnazija završava polaganjem državne mature.
- TURISTIČKA GIMNAZIJA - eksperimentalni program
- modul 1: treći strani jezik, uvod u odnose s javnošću i odnosi s javnošću;
- modul 2: poslovni strani jezik te osnove računovodstva ili statistika, ovisno o vlastitim preferencijama.
Učenik komunicira s korisnicima usluga služeći se hrvatskim standardnim jezikom, stranim jezicima (engleski, njemački, talijanski, španjolski) te odgovarajućom stručnom terminologijom. Tijekom srednjoškolskog obrazovanja učenik sudjeluje u marketinškim aktivnostima ugostiteljskih i turističkih organizacija. U okviru obrazovnog programa turističke gimnazije učenik obavlja poslove informiranja i promocije turističkih destinacija, prikuplja podatke o razini zadovoljstva klijenata odabranim destinacijama, sudjeluje u organizaciji različitih događanja u odabranim destinacijama te komunicira sa svim subjektima turističkog sustava u provođenju mjera turističke politike. Turistička gimnazija završava polaganjem državne mature.
- AGRO GIMNAZIJA - eksperimentalni program
- modul ekološke poljoprivrede bazirane na održivom razvoju ili
- modul agro ekonomije.
Agro gimnazija namijenjena je učenicima koje zanima prirodoslovlje i ekologija, koji vole životinje i prirodu te nakon srednje škole namjeravaju nastaviti obrazovanje na fakultetima prirodnih znanosti. Obuhvaća široki spektar općeobrazovnih predmeta (matematika, fizika, računalstvo, biologija i kemija). Latinski jezik uči se u prva dva razreda uz obvezna dva strana jezika.
Učenici odabirom jednog od tri ponuđena modula mogu razvijati specifično područje i kreativnost upravo na području koje je relevantno za eventualni obiteljski posao koji već postoji. Agro gimnazija završava polaganjem državne mature.
- GIMNAZIJA ODRŽIVOG RAZVOJA - eksperimentalni program
- M1 - eko održivost;
- M2 - energetska održivost;
- M3 - održiva gradnja.
Stručni moduli učenicima omogućuju stjecanje znanja i kompetencija iz područja održivog gospodarenja vodama i otpadom, ekonomski održive proizvodnje energije iz obnovljivih izvora, održivog korištenja energetskih sustava te gradnje objekata koji ne zagađuju okolinu i osiguravaju zdravlje za pojedinca i društvo. Gimnazija održivog razvoja završava polaganjem državne mature.